KONSEP BELAJAR BERKELANJUTAN parlanwng@yahoo.com

KONSEP PENGELOLAAN KEBUN

“mewujudkan pengelolaan kebun kulit manis dan tanaman intercroping yang berwawasan lingkungan serta memiliki nilai jual tinggi”

KONSEP SEKOLAH LAPANGAN

CARA BELAJAR ORANG DEWASA (CBOD)/ PENDIDIKAN ORANG DEWASA (POD)

KONSEP SEKOLAH LAPANGAN

• ·         Tidak ada guru dan tidak ada murid yang ada peserta belajar dan fasilitator
• ·         Lahan/kebun, tanaman sebagai media belajar
• ·         Temuan dilapangan sebagai pembelajaran untuk menentukan keputusan
• ·         Sesama peserta sebagai tempat saling belajar
• ·         Kesimpulan didasarkan atas temuan dan pembahasan bersama

STRATEGI BELAJAR

• ·         Belajar langsung dilahan mengamati agroekosistem (tanah, cuaca, hama, penyakit, serangga lain, tanaman pokok, tanaman lain)
• ·         Hasil temuan dilahan didiskusikan bersama untuk menentukan tindakan
• ·         Pengamatan lahan dilakukan berdasarkan fase tanaman (benih – menjelang panen)
• ·         Membuat kurikulum belajar/pedoman belajar
• ·         Ada topik khusus yang dibahas untuk menambah pengetahuan dan ketrampilan
• ·         Melakukan pembuktian – pembuktian jika ada kasusu yang belum bisa dipecahkan
• ·         Ada lahan belajar  dengan model perlakukan lokal sebagai pembanding tergantung apa        yang ingin dipelajari

 

 PRINSIP

DESAIN KEBUN PERCONTOHAN

TANAMAN KULIT MANIS

4 - 6 M TANAMAN MUDO

TANAMAN KULIT MANIS

4 - 6 M TANAMAN MUDO

TANAMAN KULIT MANIS

4 - 6 M TANAMAN MUDO

TANAMAN  KULIT MANIS